|
|
|
「竟然是你！？」這是杰聰在第一次「生命師傅與同學」網上見面時，看到生命師傅是Stanley時的想法。皆因Stanley所屬的教會位於杰聰的學校中，而Stanley是一位牧師，杰聰對Stanley的印象是「他不認識我，但我認識他」、「經常見Stanley講講座」、「好像熟又好像不熟」。就在這種既遠且近的微妙距離下，開展屬於他們的友師關係。
他們對彼此最深刻的回憶，同樣是計劃初期在馬灣進行的高空歷奇訓練，那時他們需要二人一組為拍檔，共同挑戰兩個關卡。杰聰第一次嘗試雙人繩網，而Stanley是第一次嘗試高疊盤。他們最難忘的是，在體驗新事物的過程中互相扶持，總是鼓勵自己及對方嘗試「再高一些」，並且最後一起挑戰成功的喜悅。這種扶持下也慢慢建立他們對彼此的信任，杰聰形容就像一起「組隊打機」般，成功通關！
過往杰聰常在學校講座見到Stanley作分享，所以Stanley的形象如同「老師」般，感覺有些「位高權重」，但一起參與活動後，發現Stanley不會特別「高冷」，兩人的距離也變得更加近。也許正如杰聰「打機」的形容，他們的關係默默由「老師」與「學生」，轉化為能組隊完成任務的「機友」！
過往也成為過生命師傅的Stanley，特別欣賞杰聰願意嘗試，並且積極參與活動。在初相識杰聰時，已欣賞杰聰會回應，甚至主動發問。後來每當工福有活動時，杰聰都會主動詢問Stanley能否一起參與，Stanley形容感覺「就像被邀請般，好正」，因他知道杰聰有這樣的展現並不是必然的。杰聰的成熟、坦白、真誠及責任感，亦讓Stanley享受與杰聰溝通的過程。在之前動用供款面談時，Stanley第一次與杰聰父親見面，事後父親熱情好客地請Stanley 一同吃飯，也讓他非常感動，相信家庭的氛圍，對杰聰的成長也帶來正面影響。
對於杰聰而言，與Stanley的關係已不限於只是計劃中的「生命師傅」與「同學」。Stanley欣賞杰聰會常作邀請，或許對杰聰來說，主動詢問Stanley能否一起參與工福活動，是他在計劃當中作為同學可做的事，但Stanley總會在活動前後，甚至私人時間相約他一起吃飯，而並不只是在活動當中陪伴他。對他而言，也十分珍惜這一位，既是長輩，但又如同朋輩般有共同話題可一起討論，更是生命中第一位亦師亦友的生命師傅。
杰聰現已於中學畢業，不能太常在學校見到如「老師」般的Stanley，但期待著他們的約定——要找天去Stanley家中一同吃飯，帶上他倆之前一同製作的陶瓷作品，認識與自己年齡相若的Stanley的兒子，大家能夠一起「打機」、看動漫……Stanley期待計劃完結後與杰聰保持聯繫，笑言相處中沒硬銷信仰的他，在訪問尾聲亦寄語盼望杰聰能有天認識到真正伴隨他一生、賜他有平安喜樂的生命師傅——主耶穌。
生命師傅：潘志聰 (Stanley)
同學：張杰聰
